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2001年6月15日~25日教育部部长陈至立率领中国教育代表团对芬兰、奥地利进行工作访问,并顺访了欧盟总部。

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2007年7月,江苏籍民工小阎在工地遭遇大火,全身95烧伤。责任方想要推卸责任,小阎的父亲为此找到了徐爱华,并拿出一张单子,称是老板写给他的单位名称。徐爱华觉得此事蹊跷,经深入调查,发现单子上写的单位是出事后新注册的公司,注册资本只有100万元,而原来的单位注册资本上千万元,足以偿付小阎相关赔偿费用。为维护受援人的合法权益,徐爱华积极奔走各方,最终小阎获得158万元赔偿款。

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“还要填志愿?”审核通过的家长,拿着户口或居住地所在服务片的派位学校名单,一阵惊呼。“孩儿他爸,是报理工附,还是海淀实验中学呀?”“咱这片有北航附和北医附”……家长纷纷掏出手机,紧急磋商。

  一边是基层单位一才难求,一边是毕业生顾虑多多。大学生到基层工作能否适应?今后的发展怎么办?    目前,2006届高校毕业生就业工作已进入关键阶段,为引导和鼓励毕业生到基层就业,国家采取了一系列措施予以支持,但由于全国各地经济、社会发展水平差异较大,在操作过程中有一些实际因素阻碍了大学生到基层就业。记者就此采访了部分高校领导、人力资源专家和就业部门负责人。  从基层回来的学生就业,一定要有政府的支持  目前,各地都在积极制定措施鼓励毕业生下基层就业,但毕业生有自己的忧虑。河南财经学院学生王明坦率地说:“到基层好是好,国家也有很多优惠政策,可我就怕现在承诺得好,将来能不能保证落实呢?如果不算编制也不算公务员,合同期满后谁来保证我再就业?”  南开大学校长侯自新说,引导大学生下基层,应通过政策调整让大学毕业生愿意到基层去,愿意到边远地区、艰苦岗位去,不仅要让大学生下基层有基本的保障,而且对他们今后的培养和使用也要有所考虑。鼓励大学生面向基层就业的意义,绝不仅仅局限于解决就业,它关系到国家未来的发展。  毕业生在到基层就业的流动过程中,部分地区医疗保险、养老保险、人事、户口等方面转接渠道不通畅,手续复杂,一定程度上缩小了就业选择空间。毕业生的合法权益得不到保护,待遇和社会保障不够落实,使不少大学生对到基层工作缺乏足够的动力。  复旦大学学生工作部部长夏科家表示,只有看得更长远,各级政府才能下更大的决心帮助基层就业的大学生解决实际困难,尤其是从基层工作回来的学生的就业一定要有政府的支持,在市场机制条件下,用人单位很现实,他们不管你是不是去过基层,只招收符合条件的员工,而去基层工作的大学生在能力素质上的提升比起在大城市里发展的学生肯定有所不同,如果当地政府没有一些切实的措施帮助他们就业,这对从基层回来的学生是很不公平的。  不能热热闹闹引来人才,冷冷清清对待人才  大学生在基层就业更多的是依靠呼吸基层体制的“氧气”生活,如果基层体制环境存在问题,势必影响大学生在基层顺利扎根和有所作为。“在基层有太多的不适应。”毕业于上海水产大学、曾经在基层工作一年半的邱明有切身的感受:“我所学的数控知识在乡镇几乎无用武之地,工作方式的不合拍、环境的强烈反差使我很困惑。”  有关人士认为,热热闹闹引来人才,冷冷清清对待人才,无用武之地毁了人才,这不仅违背了引进的初衷,延迟了地方经济的发展,也是对人才的浪费。因此,基层还必须建设好自己的软环境,才能使大学生引得来、留得住。  中国人民大学就业研究所副所长杨伟国在接受记者采访时指出,就业时的双向选择是市场化的结果,我们不能一味地指责大学生不愿意去基层或者艰苦地区,进而得出大学生们的道德品质有问题的结论,学生有自己选择的自由。人才不是光引进来就行了,关键是各级政府、各地区要有一套制度保证到基层就业的学生的发展前途,制度保障可以消除市场对学生产生的影响,提供将来优先发展和自由流动的机会。  杨伟国特别举了北京招聘大学生村官的例子,在他看来,高校学子踊跃报考村官的原因中,多项优惠政策和诱人的福利保障措施“居功至伟”,如果北京的经验能够在全国铺开,真正需要人才的基层单位从各个方面为大学生创造条件,使他们尽快适应工作生活的环境,肯定会有更多的高素质人才到基层就业发展。  “一些基层地区就业信息不畅通,就业渠道拓展不充分,部分乡镇单位人满为患,实有人数超过编制好几倍,人事机制环境急需净化,这些因素都直接影响了基层接收大学生的能力。”中央民族大学就业指导服务中心主任宋志光对记者说。  大学生应“放低”就业姿态,“抬高”人生目标  郑州大学中文系的小李自从考研失败后,已在人才市场“泡”了很长时间。“一些县市是能提供比城市好得多的工作和待遇,但我还是不愿去,十几年寒窗苦读,好不容易来到大城市,又要回到县市,心里觉得憋屈,先在这边找个一般的工作,以后再慢慢来吧。”  其实,基层的天地广阔,蕴藏着无数的机会,大学生完全可以把到基层就业视为创业的起步、成才的开始,通过了解国情民意,积累经验,增长才干。“大学生应该将就业的姿态放‘低’,将人生的目标抬‘高’,在城市就业已趋于饱和的情况下,选择到基层就业是理性的、现实的。”中国人民大学劳动人事学院党委书记周石如是说。  专家指出,大学生们下基层还要考虑学以致用,现在报名到基层就业的大学生往往都不是基层所需要的农业技术型或者管理型人才,供需方面存在矛盾。对此,宋志光分析说,基层所需要的人才范围很广泛,学生的专业所学并不会成为局限,最起码对基层的文化素质建设会起到很大的促进作用,只要大学生下基层考虑实际发展情况,讲究理性,不要盲目,同时形成群体力量,肯定能够给基层工作带来新思想和新方式,同时使个人也得到较大的发展空间。  《中国教育报》2006年4月12日第2版

对全体学生进行全程系统性的就业指导。从新生入学开始,就业指导中心就对他们进行有关当前就业政策和就业形势的专门教育,针对现实的就业环境,开展有针对性的就业指导,让学生提前感受就业。

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新中国成立以来,特别是经过30多年的改革开放,包括新疆在内的少数民族地区经济发展、社会安定、民族团结,这充分证明:在中国,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。各民族只有同呼吸、共命运、心连心,共同团结奋斗、共同繁荣发展,才能最终完成中华民族的伟大复兴。

中国政法大学副教授刘飞在接受笔者采访时也表示,行政机关如果将公共信息独家发布给企业,导致公民不得不通过企业付费查询,从而行政机关获取利润分成,这是转换名目,属于一种“法律规避”行为。

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给学生营造一个宽松的环境也是必要的,这样才能培养学生的创造性思维。创造就要允许失误和失败,老师不要把学生变成自己的影子,亦步亦趋,而是要鼓励学生超过自己。在学术研究上,导师与学生是平等的,不要趋同,没有禁区,学术资源要与学生共享,学生也可以批判老师,不敢挑战权威的学生是没有出息的。

怎么让孩子们都乐起来?中国少先队工作学会副会长陈冰清认为,“孩子的快乐来自参与和伙伴,当局外人和一个人都不可能快乐,尤其是在节日里。那句广告词说得很好:动起来,更精彩。给孩子们提供自然、常态下人人都能参与的活动,大家都动起来,既能感受到个体的也有群体的快乐。这是我们该面对的课题。”中国青少年研究中心青少年研究所所长孙宏艳指出,社会尤其是家长要释放孩子的心灵。节日里玩不起来玩不痛快的根源,在于孩子平日的压力过大。所以为了孩子的健康成长,家长也必须转变观念。

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综合型学校:很多海外院校都属于综合型学校,实施多学科均衡发展策略,专业覆盖面广,但也有各自的优势专业。例如,英国的伦敦城市大学就是一所享有国际声誉的多学科综合型大学,其国际金融、投资、银行类课程的优势尤为突出,被称为“金融家的摇篮”。此外,日本早稻田大学、美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等,情况都是如此。优秀的综合型学校往往竞争异常激烈,申请人都是优秀学生,因此需要有出类拔萃的条件。

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