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除了可以亲手触摸实物,还可以看一次抗战展览、观一场抗战电影、唱一支抗战歌曲……一堂课结束后,同学们依然恋恋不舍地围着讲解员了解当年的历史。

校党委坚持用中国特色社会主义理论体系把握方向,用科学发展观指导实践,紧紧围绕“建设一个什么样的合肥工业大学”和“怎样建设这样的合肥工业大学”这个根本问题,制定实施“三大规划”和“十一五规划”;确立了建设“国内先进、国际知名的创新型高水平大学”的奋斗目标,提出了“凝练办学特色、加强内涵建设、深化管理改革、培育校园文化”的办学方针;凝练和培育了“坚持走产学研合作之路,培养工程基础厚、工作作风实、创业能力强的工程应用型、创新型专门人才”的办学特色。经过几年的努力,办学理念进一步清晰,已内化成为全校师生员工的共同价值追求,成为全校统一思想,凝聚人心,团结奋斗,推动事业又好又快发展的思想基础。

“大学生创业,以前这几个字只要一出现在银行,就意味着被拒绝。”戴元兴说,因为风险大,大学生在申请贷款时往往又没法出示贵重的抵押物或者担保人,所以被拒的概率很高。

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教育部部长周济今天表示,要建立每一栋校舍的安全档案,形成完整的校舍信息库,为今后及时监测和管理打下坚实基础。

王周伟认为,老板衡量他在工作中的指标是“能不能胜任”,而不提文凭。“因为自己学历是大专,比本科、研究生薪酬低一点,也能想明白”。关于就业心态问题,就职于浙江世贸中心大饭店的旅职院酒店管理学院沈杨同学说:“我没有本科学历,没有他们择业范围广,但我并不认为自己没机会,我所学专业是烹饪与餐饮管理,学校又安排我去国际知名酒店实习,我想,我现在所需要的是学技术、工作经验和建立人脉关系,而不是盲目追求高收入。我选择了我实习过一年的酒店,有工作先干着,只要有技术就不怕没饭吃。”

  帮助学生挖掘潜能、以利就业,是笔者最近访问美国中学后的突出印象。美国在普通教育中渗透职业教育的做法,值得我们借鉴。  美国学校的培养目标是不仅仅要向高等院校输送新生,也要为各行各业培养合格劳动者。他们实行的基本上是一种以就业为目的的教育。学校要求学生从小就要把学习与就业联系起来,逐步增强职业意识,在学习文化知识的同时,也要掌握一定的职业技能。在美国的学校,既能看到学生在上数学课、自然科学课,也能看到学生在汽车维修车间学习修摩托车、修汽车,在机械加工车间学习金属切削和模具加工。  职业教育在美国普通中学不是点缀应付,而是十分规范和系统。在学校的教学计划中,职业技能教学的专业设置、课时安排、教学要求、考核办法,都安排了较充足的课时。上午学生学习文化基础课,下午则是学习职业技能的专门时间。学生在学习文化基础课的同时,必须从学校开设的数门专业技能课中选修至少两门专业技能课,保证每个学生毕业时,既文化基础课合格,又能较熟练地掌握1至2门职业技能。  在美国普通中学,办学条件虽然都较好,但真正让我们吃惊的是学校为学生学习职业技能创造的优越条件。普通中学或建有烹饪车间、或建有木工车间、或建有机械加工车间、或建有汽车维修车间,从教学设施、设备上保证了学生职业技能学习的实践需要。  美国的教育中,比较尊重学生的个性,在师资配备上,也充分考虑了职业技能教学的需要。学生对每一门职业技能课的理论学习和实习操作,都能得到教师的全过程指导,照顾到学生的兴趣、爱好。他们组建了各种兴趣小组,把学生的职业技能学习与学生的特长培养结合起来,从而较好地调动了学生学习职业技能的积极性。学校配备了心理咨询师、职业指导咨询师,组织学生开展职业生涯设计活动,对学生进行心理矫正、职业指导,帮助学生正确把握就业方向。  《中国教育报》2006年3月30日第3版

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罗彩霞事件的余波尚未平息,又传来权势子女组成“加分俱乐部”的消息。据《中国青年报》,绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长分别是越城区副区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记、绍兴一中分校党委书记、绍兴一中分校副校长、古越龙山股份公司董事、绍兴汽运集团公司副总、昌安实验学校校长等,其余6名都是教师子女。

通过多年的对口支援工作,西部受援高校办学实力和水平上了一个新台阶,特别是原来各方面基础条件较薄弱的西部受援高校实现了跨越式的发展,贵州大学、宁夏大学、青海大学、西藏大学和石河子大学在对口支援工作强力帮扶下,步入了“211工程”院校行列。同时,对口支援工作还涌现出以被胡锦涛总书记赞誉为“为人师表,品德高尚”的孟二冬同志为代表的一大批对口支援先进个人和集体。

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据媒体报道,全国2010年毕业的600多万大学生中,还有60多万尚未就业。尤其是“三本”学校招生人数可能占全部高校的20%-30%,而这部分学校的就业率远低于高职、技校。同时,中国各大城市的技术工人处于严重短缺状态。根据相关报告,中国制造业高级技工缺口达400余万人。

警车不是私家车,学生上学,警车报到,这是赤裸裸的违法乱纪,无需笔者赘言。在此,笔者想质疑一声:警校开学,缘何警车报到多?

为此,我驻新加坡使馆教育处紧急提醒留学人员和自费出国留学中介服务机构:一是申请和办理新加坡私立学校留学务必慎重,不要再选择上述被新加坡有关部门取消或暂停外国留学生招生资格的学校;二是在确定留学学校或合作伙伴时,要确认所申请的学校是否具有驻新加坡使馆教育处的资格认定或是否取得了新加坡标新局(SPRING)的素质级资格认证SQC(SINGAPOREQUALITYCLASS),不要选择未取得中国驻新加坡使馆教育处的资格认定或新加坡标新局的素质级资格资质认证的私立教育机构;三是不要盲目听信个别机构的虚假信息宣传,建议通过教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn),或咨询外国驻华使馆和教育部留学服务中心等正规渠道,查询和了解国外学校办学资质情况及其它相关留学信息;四是为便于留学人员正确选择国外学校,教育部目前已通过教育部教育涉外监管信息网公布包括新加坡学校在内的33个国家办学比较稳定质量比较可靠的近一万五千所学校名单,赴新加坡留学应先选择已列入所公布名单的学校,若选择未列入公布名单的学校,应通过可靠渠道深入了解所选学校的实际情况,尽量避免选择那些办学稳定性差、质量也难保证的学校。

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