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由于普通高校淡出脱产招生,今年脱产生规模进一步缩小,更多学生将接受业余教育。全市脱产计划为3813人,比去年减少三成多。其中高中起点升专、本科分别为3383人和330人,专升本为100人。与此同时,业余计划76711人,函授计划7033人,均比去年有大幅增加。此外,中国劳动关系学院、北京体育大学和北京联合大学的12个专业单考单招计划为1852人,比去年增加1142人。

加强和改进未成年人思想道德建设,是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》印发5年来,各地各部门积极行动,从而形成了全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的良好局面。

袁贵仁向莱克简要介绍了中国基础教育的发展情况和教育规划纲要的主要内容,重点介绍了当前中国学前教育的基本情况和下一步发展学前教育的政策措施,并介绍了中国加强西部地区和农村贫困地区基础教育师资队伍建设方面的举措。

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据2000年全国第五次人口普查资料显示,我国0~14岁流动儿童达1410万,跨省流动儿童339万。仅在北京,0~14岁流动儿童人数就达到了28.3万。流动人口规模庞大且呈上升趋势;家庭户比重增加,流动儿童规模急剧扩大;滞留时间长、具有移民倾向等成为流动人口的普遍特征。

我校将根据国家下达的招生计划,考生初试和复试的综合成绩,并结合考生思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定名单。

  近年来,党和国家领导人一直提倡实施以就业为导向的教育,强调学校应当“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力。通过教育部门的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大的作用”。  在今后10~20年的时间里,各级各类学校只有深化教育教学改革,有效提高青少年一代就业意识与素质、创业精神与能力,才能促进社会就业形势的改善和小康社会建设目标的最终实现。基础教育阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期,也是教育为人的终身发展和终身学习奠基的关键期。开设以培养就业意识和创业精神、全面提高学生职业素质为核心的“职业生涯教育”课程,是基础教育实施素质教育、推进课程改革的重要探索。  职业生涯教育集中体现“以学生的生存与发展为本”的思想,侧重激发学生的职业兴趣、职业理想和职业志向,帮助学生了解社会职业生活发展的要求,树立积极的职业意识与职业态度,认识自我发展的潜能和条件,初步明确未来的职业发展方向,逐步形成职业生涯设计与人生规划能力,做好专业学习和职业选择的准备。实施职业生涯教育,要着眼于知识型经济和学习化社会对劳动者素质的新要求,全面开发受教育者在劳动世界里生存与发展的必备潜能,着力培养学生的创新精神和实践能力,既要为学生升学导航,又要为学生将来从事生产经营奠定基础。  长期以来,传统教育培养目标中缺乏职业素质基本要求,教育内容中也缺乏系统的创业能力训练,这使许多青少年离开学校步入社会往往经历很长的不适应期。为了解学生的就业倾向、相关准备、对未来发展的预见状况,以及学校对学生这种能力培养的现实状况,我们曾经对部分初三和高三的学生进行调查。结果显示:中学生对社会职业了解不多,对自己的兴趣特长不清楚,在个人职业发展前景规划方面明显缺乏指导。  高三学生“对高考志愿中所填报的专业的了解程度”方面,回答“非常了解”的比例为3.4;回答“比较了解”的比例为21.4;回答“了解一小部分”的比例为55.9;回答“完全不了解”的比例为19.3。这说明过半的学生选择自己专业的时候并不是很了解。在选择高考专业时,将自己某一科的成绩当作专业选择依据的情况,更是司空见惯。  初三学生回答“假设直接工作,你是否具备了必要的知识,能力及素质”这个问题时,只有11.4的城市学生和7.1的县镇学生认为自己可以从容就业,而绝大多数的学生认为自己还缺乏必要的专业知识。当被问及“你们学校是否有一些关于职业教育的内容”时,大约三分之二的学生回答“几乎没有”,开“职业技能课”的学校微乎其微。当被问及“你认为中学开设专门的升学就业指导课程是否有必要”时,有四分之三以上的学生认为有必要开设专门的升学就业指导课程。这一结果表明,学生们对于学校能在升学就业方面给予专业指导是非常欢迎的。社会需要学校对学生的升学就业、职业规划和人生发展给予全面的教育和正确的指导。(叶之红曹丞)  《中国教育报》2006年4月12日第12版

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陈晓阳认为,免学费是支持农科教育、农村经济发展的最简便易行的措施。一是可以提高学生报考农科院校的积极性,二是很多学农科专业的学生都来自贫困家庭。

●华尔街的街头就四处都是捧着纸盒离职而去的昔日雇员们。

上周,黄浦区某重点高中的心理课上,最近的话题是青春期教育。“‘性’这个字让你想起什么?”高中男生和女生先是窃笑,继而坦然聊起了“兽兽门”、“伍兹门”。“学生的性知识出乎意料的多,他们不和父母分享这些信息,这些知识大多来自网上。但他们性道德、责任感还未健全,所以令人担心。”给学生们上课的心理老师对记者说。这次浦东的调查也显示,68的高中男生和46的高中女生通过网络获取性知识。

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“单搞一次创业大赛不行,赛完了你只能联系到获胜的一小部分人;单做一场创业培训也不行,培训完了大家各奔东西;我们需要一个平台,让这些创业者在认识了以后,还能经常碰面,经常聚聚,寻找合作挣钱的空间。”孙功利说,大连青年创业培训班会继续做下去,只要参加培训的学员愿意,第三、第四、第五团支部还会陆续建立起来。(本报记者王烨捷)

暑期中,一些临近毕业的大三学生忙于寻找单位实习。如海师文学院06级新闻专业的同学通过老师介绍或自己主动联系,分别到电视台、报社实习。而更多的学生则是选择兼职打工,其岗位倾向于家教、促销员、超市收银员、酒店服务员以及话务员等。

为解决通用技术课开设中师资缺乏、场地及设施不足问题,从本学期开始,郑州市科技工业学校与郑州四中开展合作,采取“职校教师走进普高,普高学生走进实训车间”的方式,开展“职普融通”通用技术选修课教学,取得了学校、教师、学生“三满意”的良好效果。

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5.国际举重总会取消对第四届亚运会举重比赛的承认,并且宣布凡参加此届亚运之举重选手均不得参加1964年东京奥运会及其以后的各项国际比赛。

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