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把以人为本作为衡量反腐倡廉建设成效的根本标准。坚持以人为本,必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准。反腐倡廉工作做得好不好、是否取得成效,归根到底要看最广大人民的根本利益是否得到有效维护,人民的法定权利是否得到充分保证,人民是否满意。因此,在反腐倡廉建设中坚持以人为本,就要从以往那种认为反腐败就是单纯抓几个腐败分子、办几个腐败案件的观念中跳出来,始终着眼于维护人民根本利益,始终坚持相信人民、依靠人民、为了人民,教育、帮助和督促广大党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,使反腐倡廉建设更加富有成效。(田力夫)

我们是一些幼儿的妈妈,我们的孩子和所有的孩子一样,天真可爱,充满童趣。但是,我们的孩子却不能和其他的孩子一样去幼儿园去上学,不能和其他小朋友一起受到正常的学前教育,不能享受本应属于他们的快乐童年。仅仅因为——他们是乙肝病毒携带者!

2007年,向资格及课程管理委员会提出加分申请的139842名考生中,144765名得到批准。向爱德思考试委员会提出申请的89816名考生中也仅有780名遭到拒绝,加分申请通过率达到99.1%。

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身为“80后”一代,李利军曾质疑过自己和他的公司究竟能做多大,能走多远,有时压力大了,团队成员们就会相互鼓励,坚持走下去。在李利军看来,每个人都有自己的梦想和目标。“我的梦想就是能在芜湖这片土地上拥有自己的空间,先立足安徽,再覆盖全国。这样由点到面地发展,最后希望能打造中国高校传媒的第一品牌。”李利军说。(本报记者 俞路石 通讯员 陈挚)

大学校园面积不断扩大,看不见的高校债台也越堆越高。有公开报道显示,全国高校贷款规模已经在2500亿元以上。

据悉,从4月1日起,北京市18个区县,包括市体检中心在内的22家医疗机构将同时启动高招体检工作,并持续到4月20日。专家提醒考生在参加体检时,尽量穿着便于穿脱的衣服;上午体检的考生早晨空腹,下午体检的考生可吃少量早餐,上午9时后禁食;体检前一天应避免剧烈运动,晚餐宜清淡,不饮酒,保证睡眠充足;体检前一周避免服用损肝药物及营养品,以免影响转氨酶结果,如病情需要也不必强行停药,体检时向医生讲明情况即可;因体检包含裸眼视力检查,因此视力不良的考生要戴框架式眼镜,隐形眼镜在体检中摘戴不便;听力不好的考生戴助听器应提前向医生讲明。从5月12日开始,考生可根据姓名、考生号、身份证号登录市体检中心网站(www.bjtjzx.com)查看体检结果。

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这中间,杭海觉得最难的一点是“过程太漫长”。“比如颜色的调整,不是一天两天,而是一调就一年两年。对学艺术的学生来说,要每天盯着屏幕调色,又得始终保持对色彩的敏感度,是很摧残人的事情。但这也是没有办法。”中间,不少学生纷纷离队,能从最初坚持到最后的寥寥无几。

由于一些民办培训机构打着为某些“优质”学校招生的旗号,举办“小升初”考试,太原市教育局于2月28日出台文件,严禁举行任何形式的初中招生考试,如有违者,公办学校校长就地免职,民办学校停止招生,民办培训机构吊销办学许可证。此后,教育局又召集各初中校长和民办培训学校负责人开会,强调此禁令是太原市“小升初”工作的“底线”。

天下无难事,只怕有心人。在战略上藐视困难,在战术上重视困难。所谓“必胜的信心”,就是指“在战略上藐视困难”。对于基础差的考生、对于多年在职的考生、对于艺术类的考生、对于挑战名牌大学的考生,必须正视困难,满怀信心去迎接考研的挑战。

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更重要的是,以免费师范生教育为契机,教师教育改革出现了新的局面。6所部属师范大学着眼于培养优秀教师和教育家的目标,积极推进教师教育创新,改革教师人才培养模式,加强师范类专业建设,推进课程建设和教学改革,更加强化了师范生教育教学能力的训练,希望培养出来的教师真正能够热爱教育事业,熟悉基础教育,服务基础教育。各学校都加强了与地方政府、中小学的联系与合作,这是过去几十年都没有过,也是做不到的。在6所部属师范大学的示范引领下,一些地方和师范院校也开始探索或酝酿实施免费师范生教育。

一次上课时,几个调皮学生又在闹了。那些天除了给孩子们上课,我还要组织当地群众演出,晚上备课到深夜,很辛苦。遇到这种情况,我一下子控制不了情绪,站在讲台上哭了,还对学生说了气话:“我不想教你们了。”班上几个学生当即哭着说:“老师,我们喜欢你。”听着孩子们朴实的话语,我很惭愧,怎么遇到一点点困难就打退堂鼓呢?于是我调整了心情,说:“同学们,外面的世界很精彩,虽然你们的家乡还很穷,但你们可以通过自己的努力让家乡富裕起来,首先就是要学好文化知识。”孩子们静静地听着。这以后,班上学生学习有了很大进步。

而在一定程度上,目前的高等师范院校的教师教育仍沿用过去的按照与基础教育学科对应的体系进行学科建设、课程设置,其教学方法和培养模式已不适应形势发展的需要。

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必须坚持以人为本,真正做到教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体。高等学校构建和谐校园,必须要牢固树立以师生为本的思想,要把广大师生员工的利益作为一切工作的出发点和最终归宿。对教师而言,要以尊重、激励、关爱为前提,为每个教师才能的发挥创造条件,真正给教师以发展的空间、创新的空间、创业的空间。对学生而言,要以促进全体学生的全面发展为目标,用优良的师资、完善的教育设施、有效的教学方法为其成长成才服务。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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